Erziehung und Bildung stellen wesentliche Phänomene und Erfordernisse unserer heutigen komplexen und sich teilweise widersprüchlich präsentierenden Welt dar. Das Fach Pädagogik am Viktoria-Gymnasium ist Teil des Fächerkanons der Sekundarstufe II und kann als Grund- und Leistungskurs gewählt werden. Bei den Schülerinnen und Schülern stößt es als Abiturfach auf großes Interesse.
Der Pädagogikunterricht hat als wesentliches Ziel die Aufklärung über Erziehungsprozesse (auch in ihrer historischen Dimension) und die Hinführung zu reflektiertem erzieherischen Handeln, um Schülerinnen und Schüler zu einem verantwortlichen Leben in unserer Gesellschaft zu befähigen. Er leistet einen Beitrag zur vertieften Allgemeinbildung und zur politisch-pädagogischen Bildung. Er geht dabei von einem unlösbaren Zusammenhang von Theorie und Praxis aus, ist also zugleich wissenschaftspropädeutisch und im Bezug auf pädagogische Praxisfelder handlungspropädeutisch. Interdisziplinäres Vorgehen ist gerade für die Pädagogik leitend, da die Analyse und (hypothetische) Konstruktion von Erziehungswirklichkeit auf Erkenntnisse anderer Wissenschaften, vor allem der Psychologie, Soziologie und Philosophie angewiesen ist.
Ein mögliches und spannendes Handlungsfeld für den Pädagogikunterricht stellt unsere Schule als pädagogische Organisation selbst dar.
Die verbindlichen Vorgaben des Zentralabiturs in NRW umfassen folgende thematische Schwerpunkte:
Jahrgangsstufe 11
Jahrgangsstufe 12/I
Jahrgangsstufe 12/II
Jahrgangsstufe 13/I
Jahrgangsstufe 13/II