Freiarbeit

In der Erprobungsstufe des Viktoria-Gymnasiums gehört die Freiarbeit zum festen Programm. Im Stundenplan der Klassen 5 und 6 sind vier Stunden pro Woche für das selbstständige Lernen in Form von Freiarbeit vorgesehen. Diese Form des Unterrichts wird am Viktoria-Gymnasium seit Jahren erfolgreich praktiziert und stetig fortentwickelt (ausführlicher Bericht in der NRZ vom 5.11.2008).

In den Freiarbeitsstunden wählen die Schüler aus einem umfangreichen Angebot aller Fächer Material aus, das ihrem Lerntyp entspricht, und bearbeiten dies. Sie werden dabei in der Regel von zwei Lehrkräften betreut, die den Arbeitsfortschritt jedes einzelnen im Blick haben und dort Unterstützung leisten, wo Hilfe nötig ist. Im Rahmen des Indive-Projekts sind außerdem Studenten in den Unterricht eingebunden, die speziell den leistungsstärkeren Schülern zur Seite stehen, so dass diese auch anspruchsvollere, auf Eigeninitiative hin entwickelte Projekte durchführen können.

Durch diese Form der Freiarbeit gelingt eine individuelle Förderung eines jeden Schülers in allen Fächern. Schülerinnen und Schüler werden auf diese Weise zu Selbstständigkeit und Selbstverantwortung erzogen - beides unverzichtbare Elemente nachhaltigen Lernens.

Weitergehende Informationen zum Thema "Freiarbeit am Viktoria-Gymnasium" finden Sie hier:

• Wie gestaltet sich der Ablauf einer Freiarbeitsstunde?
• Wie funktioniert Förderung durch Freiarbeit?
• Wie sind die Materialien gestaltet?
• Was ist die wissenschaftliche Grundlage der Freiarbeit?

Wer wissen möchte, wie Freiarbeit am Viktoria-Gymnasium ganz praktisch aussieht, der kann sich den folgenden Film ansehen. Er wurde produziert von Janina Röder und Timo Fietze (beide Jgst. 12) im Rahmen des Fachs Literatur in der Medien-Werkstatt "Video".

Hinweis: Der Film beginnt mit einem "Schwarzbild", das nach einigen Sekunden verschwindet ...