Jedes Förderkonzept muss sich die folgenden Fragen stellen:
Wir haben uns für die Freiarbeit entschieden, weil sie ein Eingehen auf jedes Fach und auf die individuellen Bedürfnisse von Schülern erlaubt. Außerdem denken wir, dass Freiarbeit zum selbständigen Lernen erzieht.
Darüberhinaus bieten wir eine besondere Förderung in Deutsch in Kleingruppen an. Ergänzt wird die Sprachförderung durch Leseförderung.
Die Zusammenarbeit mit der Universität Duisburg/Essen (Indive-Projekt) macht es möglich, spezielle Förderprojekte individuell zu betreuen.